Çocuklarda Isırma Davranışı

isirma-davranisi-cocuk

Isırma 2 yaş civarında karşılaşılan bir durumdur. Bu gelişimsel dönemde çocuk birçok farklı sebepten dolayı ısırır: ağız yolu ile haz alır, keşfeder, diş kaşır. Daha sonraki yaşlarda neden sonuç ilişkisini dener; kişilerden tepki alabilmek için ısırır. Çocukların duygularını belli etmek için de ısırdıkları gözlemlenebilir. Duygularını o anda ifade edecek kelime bulamadıklarında daha kolay yol ile –ısırarak- tepkilerini ( “ bana ...

Read More »

Çocuk ve Hayvan: Evcil Hayvanın Kaybından Sonra Çocuğuma Nasıl Destek Olabilirim?

kopek-cocuk

Çocuklarda, her birey gibi kayıp süresince birçok farklı duygular yaşarlar. Evcil hayvanlarının kaybından dolayı öfke, üzüntü, yalnızlık, çaresizlik hissedebilirler. Çocuğunuzun tüm duyguları yaşamanın gayet normal olduğunu hissettirin, söyleyin.Çocuğunuzun tüm duygularını koşulsuz kabul edin. Kaybın hemen sonrasında çocuğunuz konuşmak istemeyebilir, bunu hoş görü ile karşılayın. Ne zaman isterse sizinle konuşabileceğini, her zaman yanında olduğunuzu belirtin ve hissettirin. Kaybınızdan sonraki kendi duygularınızı ...

Read More »

Çocuk ve Hayvan: Evcil Hayvanın Ölümü Çocuğa Nasıl Açıklanabilir?

hayvanlar-ve-cocuk

Birçok çocuk için evcil hayvanı, bir hayvandan öte bir aile üyesi, en iyi arkadaş, bir sırdaştır. Ne yazık ki evcil hayvanların ömrü insanlarınkinden daha kısa olduğundan, çocuklar yaşamalarının bir döneminde evcil hayvanlarının kaybı ile karşılaşabilir. Bu yaşantı ailedeki herkes için zor olmakla birlikte çocukta da önemli bir etki yaratabilir. Ancak çocuğu, evcil hayvanın ölümünden sakınmak uygun olmamakla birlikte, bu yas ...

Read More »

Çocuklarda Dikkat Eksikliği Tedavisi

Dikkat eksikliği olan çocuklarda her çocuğa standart tedavi yöntemi uygulamak mümkün değildir. Her çocuğun dikkat becerilerinin hangi alanlarında sıkıntı yaşadığına göre ve neye ihtiyacı olduğuna bağlı olarak bireysel bir program hazırlanmalıdır. Dikkat eksikliği bozukluğunun tedavisi; ilaç kullanımını, eğitimsel desteği, aile için düzenlemeleri ve terapiyi içerebilmektedir. Zaman zaman dikkat eksiliği tedavisinde ilaç önerilmektedir. İlacın kullanılmasının ana sebebi çocuğun eğitimsel çalışmaya hazır ...

Read More »

Kromozom Bozuklukları: Frajil X Sendromu

Frajil X Nedir? Frajil x Sendromu kalıtımsal en yaygın 2. zeka gerilik sendromudur. FMR1 geni-> Beynimizin ihtiyaç duyduğu bilgileri içerir. Frajil x Sendromu DNA replikasyonu sonucu oluşan bir hatadan FMR1 geninin mutasyonundan kaynaklanır. Frajil X sendromlu kişilerde, genin yenilenen kısmı normalden daha büyüktür. Bu genişleme çok büyük olduğunda normal genetik talimatlara müdahale eder ve Frajil X e sebep olur. Frajil X ...

Read More »

Okul Öncesi için Renk Kavramı Etkinlikleri

Çocuğunuza renk kavramını öğretirken bir anda tüm renkleri öğretmektense ana renklerden (kırmızı, sarı, mavi) başlayarak ve teker teker öğretmek daha faydalı olacaktır. Çocuğun renkleri tanıması ve isimlendirmesi ilk hedeftir. Çocuğunuzun renk kavramının 4 yaşında tam olarak (ana ve ara renkler) oturmuş olması beklenir. Okul öncesinde 3 yaşta renk kavramının ana renkleri tam olarak yerleşmiş olması beklenir. Aşağıda okulöncesi renk kavramına ...

Read More »

Gezi Parkı: Ülkemizde Yaşananları Çocuğuma Nasıl Anlatabilirim ?

Bu günlerde ülkemizde yaşananları aktarırken kelimelerin özenle seçilmesi, çocuğun güvende olduğu hakkında sık sık telkin edilmesi önem taşır.Ayrıca çocukları, medyadaki görüntülerden sakınmaya özen gösterin. Polislerin halka karşı müdahalede bulunuyor olması, çocukların polisin halkı koruduğuna dair olan inançları ile çelişmekte, büyük karmaşaya neden olabilmektedir. Küçük yaş grupları için (10 yaşa kadar ) şöyle bir açıklama faydalı olabilir: “Bir grup insan bir ...

Read More »

4 Yaş Çocuğunun Bilişsel,Sosyal ve Duygusal Gelişimi

4-yas-cocugu

4 Yaş Çocuğunda Bilişsel Gelişim 3-4 yönergeyi sırasıyla uygulayabilir. Zaman kavramı daha iyi  oturmuştur (sabah kahvaltı edilir gibi) Dikkat aralığı genişlemiş, dikkatini 10-15 dk verebilir. Anlatılan hikayenin belli bölümlerini aklında tutabilir. “Aynı” ve “farklı” kavramlarını anlayabilir. Anlatılan hikayede daha sonra ne olacağı konusunda tahminler yürütebilir. Sembolik düşünce oluşmaya başlar. Problem çözme becerileri gelişir. İstendiğinde nesneleri kategorilere (renk/şekil vb.) ayırabilir. 10 ...

Read More »

Powered by themekiller.com anime4online.com animextoon.com apk4phone.com tengag.com moviekillers.com