Geçiş nesnesi,  D. Winnicott tarafından tanımlanmıştır. Çocuklar, anneden ayrı birer birey olduklarını fark ettiklerinde, kendi bedenlerinin sınırları tanımaya başlar. Anneden ayrılma çocukta yoğun kaygıya sebep olur, bu süreç ile baş etmek için anneyi hatırlatan/anımsatan bir nesne çocuk tarafından seçilir. Nesne seçiminde çocuk kokuyu, görünümü, taşınabilirliği ve yumuşaklığı göz önünde bulundurur (Winnicott). Winnicott’ un belirttiği üzere geçiş nesnesi 4-6, 8-10 aylarında ...

Tavsiye ve pratikler sağlıklı sosyal beceri gelişimine yardımcı olur. Günümüzde, çocuklar daha önce hiç olmadığı kadar meşgul. Biz ise onları bir aktiviteden diğer spor dersine sürüklüyoruz. Bu durumda, bazıları sosyal çevrelerin içine direkt dahil olabilirken, bazıları sorunlar yaşayabilir. Ya çocuğunuz “sosyal bir kelebek” değilse? Ya çocuğunuz tenefüslerde ya da okul sonrasında vaktinin çoğunu yalnız geçiriyorsa? Ebeveynler olarak, bazı yöntemleri deneyerek ...

Çocuğunuzun duygularının farkında olması ve tanımlayabilmesi, olumsuz duyguları ile baş etmesine yardımcı olmak için bir kitap önerisi.. Fransa’da pozitif ebeveynlik kurucularından ve  Çocuklara Empatik Yaklaşım kurucusu olan psikoterapist Isabelle Filliozat öncülüğünde hazırlanmış Duygular kitabı Domingo Yayınevi tarafından hazırlanmış. Duyguları keşfetmek, duygularını tanımlamak, duyguların bedendeki etkileri fark etmek için çocuklarla tamamlanabilecek birçok etkinlik bulunan ‘Duygularım ‘ kitabında aynı zamanda duyguları bastırmanın bir ...

Çocuğunuzla Oyun Aracılığıyla Bağ Kurun Çocuklar bağ kurduklarını ve sevildiklerini hissettiklerinde daha iyi davranır ve daha iyi işlev gösterirler. Bir çocuğun gözünde, bir ebeveynle ya da sevdiği biriyle oyun vakti oldukça özel ve el üstünde tutulan bir zamandır. Çocuklar, yetişkinlerin büyüklere özgü görevlerini bırakıp onlarla kaliteli zaman geçirmelerine, onları izleyip onların seviyelerinde oyunbaz bir şekilde onlarla etkileşim kurmanıza bayılırlar. Oyun ...

  Bize gelen öğrencilerden ilkokul çağında olup otizmi veya duygusal bozuklukları olan ya da anne karnında uyuşturucuya maruz kalmış olanların sayısı gittikçe artıyor. Bu popülasyon, okul çağında geldiğinde sosyal beceriler ve duygularını düzenleme konusunda inanılmaz derecede zorluk yaşıyor. Bu iki becerinin temel gereksinimlerinden biri yüz ifadelerine ya da beden diline bakarak duyguları tanıyabilmek ve bu farklı duyguları hissetmemize neyin neden ...

Çocuklar çocukça davranırlar. Hele bir de odada birden fazla çocuk varsa orada bir noktada tartışma ya da anlaşmazlık çıkacağına bahse girebilirsiniz. Anlaşmazlıkları çözmeyi çocuğunuza öğretmek hüsranınızı azaltacak ve evinize huzur getirmede yardımcı olacak. Anlaşmazlıkların çözümüne değinmenin yollarından biri de kitapları kullanmak. Çocuk kitaplarının yazarları bir çocuğun anlama seviyesine uygun yazma yeteneğine sahiptir. Çocukların özdeşlik kurabilecekleri karakterler yaratırlar. Hikaye, karakterler arasındaki ...

Çözümlenmemiş, farkına varılmamış duygularımız bizi kaygıya, tartışmalara ya da daha kötüsüne sürükleyebilir. Bazı eğitimciler, çocuklarımıza alfabeyle birlikte duygusal bir yönlendirme de verilmesi gerektiğine inanıyor. Duygularınızı tanımlamayı ve yönetmeyi, ortaya çıktıklarında onları nasıl ayırt edeceğinizi ve onlar aracılığıyla yolunuzu nasıl bulacağınızı size kim öğretti? Pek çok yetişkin için cevap: Hiç kimse. Her ne kadar iç dünyamızda yolumuzu bulmak bize okulda öğretilen ...

Kitap okumak çocuğun tüm gelişimi için çok önemlidir. Hikaye okumak ile çocuklar güvenli bir alanda farklı konuları, durumları, duyguları deneyimleyebilir. Çocuklar ile hikaye okumak terapötik olabilir. Hatta hikaye kitaplarının çocukların gelişimine ve sorununa yönelik seçildiğinde, çocuğun kendini ve duygularını daha iyi tanır ve kitaptaki karakterler ile özdeşerek iyileştirici etkisinden faydalanırlar.  Kitapların, hikayelerin iyileştirici  ve geliştirici gücünün kullanılmasına bibliyoterapi denir.  Çocuklar ...