Geçiş nesnesi,  D. Winnicott tarafından tanımlanmıştır. Çocuklar, anneden ayrı birer birey olduklarını fark ettiklerinde, kendi bedenlerinin sınırları tanımaya başlar. Anneden ayrılma çocukta yoğun kaygıya sebep olur, bu süreç ile baş etmek için anneyi hatırlatan/anımsatan bir nesne çocuk tarafından seçilir. Nesne seçiminde çocuk kokuyu, görünümü, taşınabilirliği ve yumuşaklığı göz önünde bulundurur (Winnicott). Winnicott’ un belirttiği üzere geçiş nesnesi 4-6, 8-10 aylarında ...

Çocuğunuzla Oyun Aracılığıyla Bağ Kurun Çocuklar bağ kurduklarını ve sevildiklerini hissettiklerinde daha iyi davranır ve daha iyi işlev gösterirler. Bir çocuğun gözünde, bir ebeveynle ya da sevdiği biriyle oyun vakti oldukça özel ve el üstünde tutulan bir zamandır. Çocuklar, yetişkinlerin büyüklere özgü görevlerini bırakıp onlarla kaliteli zaman geçirmelerine, onları izleyip onların seviyelerinde oyunbaz bir şekilde onlarla etkileşim kurmanıza bayılırlar. Oyun ...

  Bize gelen öğrencilerden ilkokul çağında olup otizmi veya duygusal bozuklukları olan ya da anne karnında uyuşturucuya maruz kalmış olanların sayısı gittikçe artıyor. Bu popülasyon, okul çağında geldiğinde sosyal beceriler ve duygularını düzenleme konusunda inanılmaz derecede zorluk yaşıyor. Bu iki becerinin temel gereksinimlerinden biri yüz ifadelerine ya da beden diline bakarak duyguları tanıyabilmek ve bu farklı duyguları hissetmemize neyin neden ...

Kitap okumak çocuğun tüm gelişimi için çok önemlidir. Hikaye okumak ile çocuklar güvenli bir alanda farklı konuları, durumları, duyguları deneyimleyebilir. Çocuklar ile hikaye okumak terapötik olabilir. Hatta hikaye kitaplarının çocukların gelişimine ve sorununa yönelik seçildiğinde, çocuğun kendini ve duygularını daha iyi tanır ve kitaptaki karakterler ile özdeşerek iyileştirici etkisinden faydalanırlar.  Kitapların, hikayelerin iyileştirici  ve geliştirici gücünün kullanılmasına bibliyoterapi denir.  Çocuklar ...

Çocuğunuz sorun anlarında kurtarmaktan vazgeçin. Çocuğunuzu sıkıntıya düştüğünü gördüğünüzde hemen müdahale edip sorunu bertaraf etmek doğal bir iç güdüdür. Ancak bu çocuğunuza ‘Ben yapamıyorum, annem-babam daha iyi yapıyor ve nasılsa yapıyor.’ mesajını iletir. Hemen yardım etmek yerine sözel olarak ona adım adım yol gösterin. Örneğin: ”Önce yerdeki elbiselerini kaldır, kirlileri sepete at. Sonra kaybettiğin oyuncağı daha rahat bulabilirsin.” diyin. Çocuğunuza ...

Öncelikle çocuğunuzla sağlıklı ilişki kurmak, güvenli bir bağ kurmak çocuğunuzu her zaman memnun etmeniz anlamına gelmemektedir. Bazı anlarda ebeveynlerin verdikleri kararlar çocuklarını mutlu etmeyebilir ancak onların sağlıklı gelişimi için verdiğiniz kararınızın doğru olduğunu bilirsiniz. Çocuklarınızı bunu anlayacak kadar henüz olgun olmayabilirler ancak siz onun için aldığınız kararların sorumluluğunu alabilecek güçte olduğunuzu hatırlayın. Çocuğunuzla sağlıklı bir ilişkide onunla yaşıt veya arkadaş ...

Çocukların duygusal olarak mutlu ve başarılı olmak için yaşadıkları duygularını fark etmeleri, duygularını anlamaları ve baş edebilmeyi öğrenmeleri için destek olmak gerekir. Duygusal zeka hayatımızın her alanında gerekli olan bir beceridir ve erken yaştan itibaren çocukları bu konuda geliştirebilirsiniz. Çocuklarda duygusal gelişim nedir? Çocuklarda duygusal gelişim, duyguları fark etme, duyguları düzenleme ve kontrol edebilme, başkalarının hangi durumlarda neler hissedebileceğini anlama becerisine ...

Çocuklarımıza masal okuyalım, hatta aynı masalı tekrar tekrar okuyalım. Neden? Çünkü 1: Masal boyunca çocuklar kendilerini masal içindeki bir karakter yerine koyarlar. Karakterin hayatına, hayallerine, duygularına ve problemlerine onun gözünden bakma fırsatı bulurlar. Bu, çocuklarda empati yeteneğini geliştirir. Çünkü 2: Masallarda ana karakter bir problemle karşılaşır, problemden dolayı hoşnutsuzluk yaşar ve bunu çözmeye karar verir. Bazen yardım alır, bazen ise ...