Çocuklarınızla ölüm hakkında konuşmak oldukça endişe verici olabilir ve pek çok kişi bundan kaçınmak ister. Ancak ölüm, hayatın kaçınılmaz bir parçasıdır çocuklarımızın bunun farkında olması ve bu konuda konuşmanın kötü bir şey olmadığını bilmesi bizim sorumluluğudur. Eğer çocuklarımızın ölüm hakkında konuşmasına izin verirsek onlara ihtiyaçları olan bilgiyi vererek krizlere hazırlayabilir ve üzgün olduklarında onlara yardımcı olabiliriz. İlgimizi göstererek ve söylemek istediklerine ...

Çocuklara beden güvenliğini öğretmenin yolu onlarla neyin doğru neyin yanlış olduğu konusunda düzenli sohbetler yürütmekten geçer. Bu onların güvenli olmayan durumlarla ya da insanlarla karşılaştıklarında bunu anlayabilmelerine ve bu durumla başa çıkabilmelerine yardımcı olur. Bu on bir araç ebeveynlerin çocuklarına beden güvenliğini öğretmeleri ve onları başkalarıyla güvenli ilişkiler kurmak konusunda eğitmeleri için çok önemlidir. İstismar genellikle rahat konuşulan bir konu ...

Çocuklarınızla ölüm hakkında konuşmak gerçek bir sorun haline gelebilir ve pek çok kişi bundan kaçınmak ister. Oysa ölüm hayatımızın kaçınılmaz bir parçasıdır ve çocuklarımızın bunun farkında olmalarını ve bu konuda konuşmanın normal olduğunu anlamalarını sağlamak bizim sorumluluğumuzdur. Çocukların ölümden bahsetmesine izin verdiğimizde onlara ihtiyaç duydukları bilgiyi verebilir, onları bir krize hazırlayabilir ve moralleri bozulduğunda onlara yardımcı olabiliriz. Söyleyeceklerine dikkatimiz vererek ...

Bilimsel çalışmalar gösteriyor ki çok fazla ev ödevi aslında olumsuz bazı etkilere sebep olabiliyor. Bu görüşteki bilim insanları ev ödevinin okuldaki çalışmalardan sıkılma durumunu artırdığını ve çocukların spor, müzik ve dışarıda oynamak gibi boş zaman aktivitelerine – yani çocukları çocuk yapan şeylere – daha az vakit ayırabilmelerine sebep olduğunu iddia ediyor. Bir başka çalışma, ev ödevinin başarılı ve başarısız çocuklar ...

RIE (Resources for Infant Educarers) felsefesinin temeli “saygı”dır. Çocuğa saygı duymak, çocuk/bebek ne kadar küçük olursa olsun onu iradesiz bir varlık olarak değil kendine özgü bir birey olduğunun bilincinde olarak davranmaktır. RIE’nin de ana hedefi özgünlük/otantikliktir. RIE ‘ye göre özgün çocuk; güven duygusu olan, özerklik sahibi, yetkin-yeterli olan bireydir. RIE yaklaşımı, 1978 yılında Magda Gerber ve Tom Forrest tarafından oluşturulmuştur. ...

Kohlberg (1927-1987),çocuklarda ahlaksal nedensellik ve sosyal psikoloji üzerinde çalışmaları olan Amerikalı bir psikologdur. Kohlberg, çocuklarda ahlak gelişimini ele alırken Piaget’in kuramını temel almıştır. Çocuk ve yetişkinlerin belirli durumlarda davranışlarını yöneten kuralları nasıl yorumladıklarını incelemiştir. Araştırmasında ahlaki ikilemler kullanmıştır. Ahlak gelişimi araştırmalarında çocukların ahlaki ikilemlerde durumlarda nasıl tepkide bulunacaklarını sormuştur. Kohlberg ‘in ahlak gelişimi kuramı,3 dönemden oluşmaktadır.Kohlberg’e göre ahlak gelilimi evrelerinden ...

Soru: Merhabalar, öncelikle siteniz sayesinde birçok önemli bilginin doğrusunu öğrendiğimiz için teşekkürler 🙂 Benim sorum çocuklarımıza engelli kişileri nasıl anlatmalıyız ? Benim oğlum 4,5 yaşında merak ediyor, birgün komşumuzun bacağından engelli kızıyla asansöre bindiğimizde oğlum bu abla hasta mı anne sordu? Dondum kaldım, hık mık ettim değil oğlum dedim ama kız da çok üzüldü 🙁 Oğluma bunu en güzel şekilde ...

  Piaget (1896 – 1980), bilişsel gelişim üzerinde önemli çalışmalar yapmış olan İsviçreli psikologtur. Piaget’e göre bebek hayata tamamen benmerkezci gelir ve dünyaya itaat etmeye hatta sosyal kuralları anlamaya hazır halde dünyaya gelmez. Piaget’e göre ahlak gelişimi bencilliğin ben merkezciliğin üstesinden gelebilmeyi, başkalarının iyiliğini ve bakış açılarını gözetmeyi içerir. Piaget’nin Ahlak Gelişim Kuramı 3 evreden oluşur: 1.Ahlak  Öncesi  Dönemi: (1 ...